2022年12月12日2022级研究生班读书会

会闲法师担任评议嘉宾

近日，中国佛学院普陀山学院2022级研究生班举行了以“悲智念观—佛教修行四种根本演绎”为主题的读书会。本期读书会召集人为2022级班主任、研究生导师学聪法师。读书会由慧悟师主持。读书报告人分别是来自早期佛教专业普真师、观音学专业钦觉师、天台专业弘净师与禅宗专业佛顺师。学院常务副院长会闲法师担任评议嘉宾。此外还有学院其他年级学僧旁听。四位同学从不同的佛教宗派或专业，为大家带来了一场干货满满的经验分享活动。

2022级研究生班班主任、研究生导师学聪法师

在读书会正式开始之前，学聪法师讲到，古诗有云：“最是书香能致远，腹有诗书气自华。”他激励同学们要捧起书本，以书为友，与经典为友，让灵动的心自由的翱翔于学海书山之间。他说，本次读书会的主题是“悲智念观,佛教修行的四种根本演绎”,慈悲是为人的根本、智慧是做事的根本、正念是我们思维的根本、止观是我们修行的根本。修行就是做人，做人是为了修行，希望慈悲、智慧、正念、止观能作为我们修行的四种根本，这也是本次读书会的意义所在。对于研究生而言，已经从学修阶段进入了研修阶段，这一过程必须要经过大量的阅读。他希望此次活动的开展，让阅读的种子在我们每个人的心里生根发芽，也希望各位同学能够继承学院读书会的优良传统，让智慧的灯火传承不灭。

普真师分享《正念之道》

第一位分享的是自早期佛教专业的普真师，他分享的是帕奥禅师的大作《正念之道》，普真师从作者生平和修行及本书内容等几个方面展开。该书的作者9岁出家，30岁开始习禅，外界对于他的禅法认可并被大家赋予成就者阿罗汉的称号。所习禅法为安那般那念、四界分别观。该书的内容概况共分了六个章节：（1）身念处（2）受念处（3）心念处（4）法念处（5）《大心喻材经》（6）《小心喻材经》。普真师对于身念处和受念处给予了重点的介绍，对禅师的禅法细心了解学习以及自己真实体验过内观禅了一些让我门对于作者有一定的了解。在分享读后感时，普真师强调了禅修三要素是热忱、正知、正念。

钦觉师分享《走进普门——释“观世音菩萨普门品”》

第二位分享者是来自观音学专业的钦觉师，他分享的书籍是湛空法师的《走进普门——释“观世音菩萨普门品”》。钦觉师在分享中介绍了十种普门种类，总结慈悲、弘誓、修行、断惑，是观世音自行之因，入法门乃自行之果。此五种普门属自行，神通、方便、说法三种普门属利他自利，虽有十种之分，但总是普门，包罗万象，广大无涯，观世音菩萨，又称普门大士。

弘净师分享《摩诃止观》

第三位分享者来自天台宗专业的弘净师，他分享的是《摩诃止观》。《摩诃止观》是智者大师晚年圆教思想的记录，于荆州玉泉寺说出，由弟子章安灌顶大师笔录成书。弘净师提到了很重要的一点《摩诃止观》一书，虽开列十门章目，实际上内容只有七章，原因是从因位和果位的微妙关系，前七章内容为因地，当行者修到修行位次之后，自然成就殊胜果位，后三章讲的是圣人的境界，属果位。在法脉相承里面提出了“金口相承”和“今师相承”，其中“金口相承”，是释迦世尊把内证境界传授给摩诃迦叶，经过阿难、商那和修乃至马鸣、龙树、提婆等脉脉相传，到第二十四世师子比丘的历代师资相承，即二十四祖系统。通过“金口相承”，解释了教统、法统和学统上的普遍性和合法性一面。至于释迦世尊一味的佛法从印度传入中国，历经演变，发展到独特的天台教学，强调“今师相承”的系统，即自智顗起往上逆推，形成智顗、慧思、慧文、龙树的传承系统。在引经证成中，引用了很多佛经来作为智者大师的止观思想的理论依据，比如《华严经》《净名经》《大品般若经》《法华经》在破执部分，弘净师引经据典来说明“无得执文而自疣害”来说明文字为方便，般若为解脱“这一问题。

佛顺师分享“《六祖坛经》之惠能寻师访道因缘”

最后一位是来自禅宗专业的佛顺师，他分享的内容是“《六祖坛经》之惠能寻师访道因缘”。佛顺师以宋代陆游的诗“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”为开始，说明做学问的重要性，以“不忍圣教衰，不忍众生苦”的殊胜发心来分享的自己读书的内容心得。他对“自述身世、黄梅求法、神秀作偈、惠能作偈、祖传衣钵、感化慧明、剃度出家、时当弘法、剃度出家”这些禅宗公案一一作了详细的说明。佛顺师还介绍了《六祖坛经》的五种版本，突显了该经在佛教中国化重要位置虽非佛所说，却被冠以“经”之圣名，被历史学家高度赞叹。

在点评环节，会闲法师说，报告人能够娓娓道来,讲的过程中生动风趣，头头是道，说明了大家佛学功底扎实，有开阔的视野和学识。读书会从法师当任2013级研究生班班主任时发起，一直持续至今，已经形成了传统。法师希望大家要读通一本书，读精一本书，读熟一本经，讲透一本经。读书要善于抓住重点，学会分析、归纳、总结。报告人用摘录的方式大家分享自己的所修所悟是值得肯定的，但是，如果完全引用生涩的文言文而没有用自己理解性的语言去诠释，在分析总结的能力上有所缺乏。研究生阶段是学院培养僧才的重要环节，出家人要多读书、读好书，对自身修行之路上想成为一个有学问的修行者，还是一个有修行的学问者，是需要去思考抉择的。

交流环节

交流环节

读书会上，大家对分享书籍中彼此感兴趣的话题做了交流。