答辩现场

2024年12月24日晚，中国佛学院普陀山学院2022级天台学专业研究生中期考核答辩会于学院慈恩院举行。

会闲法师担任中期考核答辩小组组长

天台学专业研究生导师陈坚教授

天台学专业研究生导师、天台山螺溪传教院方丈净旻大和尚

天台学专业研究生导师善悟法师

本次答辩评审委员会由我院观音学专业、戒律学专业研究生导师会闲法师，早期佛教专业、中国佛教史专业研究生导师界定法师，佛教建筑学专业、观音学专业研究生导师能进法师，中观学专业、佛教制度专业研究生导师智瀚法师，禅宗学专业、宗教比较学专业研究生导师如义法师，佛教文献学专业、中国佛教史专业研究生导师现了法师组成。我院天台学专业研究生导师由山东大学陈坚教授、天台山螺溪传教院方丈净旻大和尚、本院善悟法师担任。会闲法师担任本次论文中期考核答辩组组长。

本次答辩会共有七位学僧参加。答辩会上，两位导师从论文的整体写作思路、开题后论文调整情况及目前存在的不足等方面对七位学僧的论文进行了逐一介绍，殷切希望与会评审专家对同学们的论文提出进一步建设性的意见。

随后，七位同学围绕各自的选题，就目前的写作进度进行了详细的汇报，重点阐述了开题后修改的内容、论文的完成进度、阶段性成果、存在的主要问题及后续写作计划等方面的内容。

仁湛师 

仁湛师以《智者大师<四念处>之“观法”研究》为题，首先梳理了从经论之“四念处”到慧思大师、智者大师之“四念处”的演变过程；其次从藏、通、别、圆四教的视角出发，分别阐述了智者大师所著《四念处》之观法内涵，并对其意义进行了深入分析。

隆洁师 

隆洁师以《智者大师护国思想研究——以<仁王经疏>为中心》为题，首先对《仁王经》的翻译及疑伪进行辨析，并厘清了智者大师护国思想的形成过程；其次通过对智者大师《仁王经疏》结构内容的分析，将般若护国特点细化成般若与护国、内护与外护两部分；最后通过对不同祖师所注《仁王经疏》进行比较，析出智者大师《仁王经疏》中的圆教思想特点。

合清师

合清师以《智者大师的治病观研究——以<摩诃止观>“病患境”为中心》为题，首先对智者大师治病观的形成进行溯源；其次通过对“病患境”的解读，分析其中的概念及内涵，并探讨“病患境”设立的理论依据；最后从实践角度探求智者大师治病观如何落到实处，并提炼其核心思想。

彻藏师

彻藏师以《湛然大师“无情有性”思想研究——以<金刚錍>为中心》为题，首先是对湛然大师“无情有性”思想的溯源，其次对湛然大师《金刚錍》“无情有性”说进行诠释。研究指出，“无情有性”论的提出扩大了成佛的范围，其中《金刚錍》作为湛然大师的重要著作备受重视，《金刚錍》比喻治疗盲人眼膜之器具，引申为开启众生迷惑之心眼，通过梦境主宾对话的形式，展开对“无情有性”思想的具体论证，讨论了“无情有性”论的佛性观点。

无垢师

无垢师以《倓虚大师观心思想研究》为题，首先对倓虚大师观心思想的形成进行了追溯；随后详细阐释了所观对象——“心”的特征与内涵，并明确指出大师观心思想的理论基础植根于“一念三千”、“一心三观”、“三谛圆融”的天台思想体系。接下来的研究计划将深入探讨大师观心实践的具体内容。

体融师 

体融师以《<妙法莲华经>的“法师六根清净”义研究，——以智顗大师解释为中心》为题，首先梳理了《妙法莲华经》流传演变的情况，并对经文的传释注疏及弘扬情况进行了介绍；其次概述了智顗大师对“五种法师”“六根清净”的注释，并分析了其在《妙法莲华经》中的地位；最后对悟入“六根清净位”的修行内涵、功德表现以及理论与实践层面的价值进行深入探讨。

宏恒师 

宏恒师以《论智顗大师的忏悔思想研究——以<普贤观经>为中心》为题，分别针对智者大师及《普贤观经》中的忏悔方法与思想特色进行研究，明确指出《普贤观经》所提出的“六根忏悔”“无生忏悔”是智者大师制定天台忏法的重要思想源头。

界定法师点评

能进法师点评

智瀚法师点评

如义法师点评

现了法师点评

答辩委员会的诸位法师针对七位同学的论文质量、撰写态度、学术思维等方面提出了相应的修改意见和调整方案。具体就学僧们的论文结构、写作内容、理论基础、研究思路等方面，从学术性、实用性、严谨性和规范性等相关问题进行了认真评审并逐一点评。指出了学僧论文中存在如脉络不够明晰，行文不够规范等问题，也提醒同学们在接下来的论文写作过程中要注意保持全文论证逻辑严密性、主题始终一贯性等注意事项。

参与中期考核的各位学僧对于答辩委员会的法师们所提供的宝贵意见，充满了感恩。同时，也虚心接受答辩委员会诸位指导法师们的建议，表示在后续论文的写作过程中理清写作思路、调整论文结构、加强学术规范、完善论文写作，争取早日提交出一篇符合学院研究生培养要求的合格论文。

最后，答辩委员会诸位法师一致同意2022级天台学专业七位研究生通过论文中期考核，并希望同学们在接下来的论文写作中严格要求自己，写出一篇优秀的毕业论文。学院本着“高标准、严要求”的原则，认真严格要求学生的学术规范。为今后学院不断提升学术研究水平，规范研究生教育工作，为普陀山乃至整个佛教界培育更多优秀的符合新时代要求的佛学人才。